Il corso è indirizzato in primo luogo agli studenti del Corso di Laurea in Lingue e Letterature straniere, in particolare a coloro che studiano slavistica. Verranno sottolineati gli aspetti comparativi con la letteratura russa e quella polacca. Il corso è però strutturato anche come un’introduzione alla conoscenza dell’Ucraina e della sua letteratura nel contesto della cultura e delle letteratura europea: esso può quindi essere seguito con profitto da studenti di materie letterarie in genere. Le letture possono essere fatte tutte in italiano (o eventualmente in inglese).

Presentazione del corso
Verranno illustrate brevemente le varie fasi storiche in cui si sono sovrapposte e intrecciate le influenze di varie tradizioni linguistiche e culturali, in particolare quella polacca del rinascimento e del barocco, poi quella russa e quella europea occidentale. Un  congruo numero di lezioni verranno dedicate alla vita e all’opera di Taras Ševčenko, al suo ruolo di fondatore della lingua e della nazione moderna, ma anche di poeta di portata universale. Nel periodo della “russificazione” ottocentesca si esaminerà il ruolo avuto dal positivismo e dalle correnti di ispirazione “nazionale” sia nell’Ucraina russa che in quella galiziana-austriaca. La “rivolta” del modernismo metterà in luce la tensione fra correnti “populiste” e volontà di inserimento nel contesto delle grandi leterature e correnti di pensiero europeo. Al periodo della sovietizzazione si contrapporrà la volontà di resistenza civica e di “rinascita” letteraria e il definitivo appropriamento, da parte delle generazioni più giovani, delle tendenze contemporanee legate al post-modernismo. La versione ucraina delle correnti internazionali rivelerà però le proprie specificità e metterà in luce la continuità di alcune tradizionali contraddizioni e ambiguità.

Semestre: II
Prof. Giovanna BROGI
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Orario di ricevimento
Mercoledì ore 11,30-12,30; Giovedì ore 12,30-14,30
Piazza S. Alessandro 1
Sezione di Slavistica
Titolo del corso (60 ore; 6/9 CFU)
La letteratura ucraina moderna e contemporanea: dal Romanticismo al Post-modernismo.

Modulo A (20 ore; 3CFU – prof. Giovanna Brogi):
La letteratura dal Barocco al Romanticismo: la parodia, il grottesco, la profezia. Taras Ševčenko e la lingua nazionale.
Modulo B (20 ore; 3CFU – prof. Giovanna Brogi):
Positivismo, impressionismo, modernismo.
Modulo C (20 ore; 3CFU – prof. Giovanna Brogi):
Dalla letteratura sovietica al postmodernismo.

Indicazioni bibliografiche
STORIA DELLA LETTERATURA.
Dmytro Čyževskyj, A history of Ukrainian Literature, Ukrainian Academic Press, Littleton, Colo., 1975: Kievan Romanticism                 p. 495-534.

Oxana Pachlovska, Civiltà letteraria ucraina, Roma 1998.
pp. 107-124 (alcuni aspetti della storia della lingua e della codificazione)
Taras Sevcenko,         p. 535-555.
Pantelejmon Kulìš   pp.  556-563.
Ivan Frankò e la sintesi culturale delle due Ucraine  pp. 616-627
M. Kocjubins’kyj e Lesja Ukrajinka  pp. 652-670.
La “Rinascita fucilata”  pp. 721-731
Mykola Chvyl’ovyj   805-813.

Solomea Pavlychko, Modernsim vs. Populism in Fin de siècle Ukrainian Literature, “Harvard Ukrainian Studies”.

STORIA - Testi di riferimento a scelta (non obbligatori):
G. Lami, La questione ucraina fra '800 e '900, CUEM, 2005

A.    Wilson, The Ukrainians. Unexpected Nation,  Yale Univ. Press 2000.

A. Kappeler, ‘Great Russians’ and ‘Little Russians’: Russian-Ukrainian Relations and perceptions in Historical Perspective, The Donald W. Treadgold Papers (Russian…, N. 39), School of International Studies, University of Washington, 0ct. 2003.

Altri articoli riguardanti scrittori contemporanei verranno messi a disposizioni durante le lezioni.

LETTURE DI TESTI (tutti possono essere letti in italiano):
Ivan Kotljarevs’kyj, Enejida
Taras Ševčenko, Poesie scelte
M. Kocjubyns’kyj, Fiore di melo
Olha Kobyl’jans’ka, Racconti
Pavlo Tyčyna, Poesie
Bohdan Ihor Antonyč, Poesie
Jurij Andruchovyč, Moscoviade
Oksana Zabužko, Sesso ucraino: istruzioni per l’uso
(oppure, a scelta: Serhii Žadan, Depeche mode)

Altre informazioni per gli studenti
Si possono concordare programmi per particolari esigenze degli studenti.